Massasje i barnehage og skole

Massører med kurs i massasje i barnehage og skole har verktøy til å kunne påvirke barn eller elever til et første skritt mot en fredelig tilnærming og til konfliktløsning.

Massasje kan være en måte å motarbeide mobbing og få alle barn med i gruppefellesskapet.

Forskning viser at massasje forbedrer barns relasjoner til hverandre, forbedrer evnen til innlæring og minsker aggressiviteten. Skolen er et viktig miljø for både lærere og elever. Å skape stillhet og ro og et stressfritt miljø er viktig når kravene i skolen øker og gruppene med barn blir større. En stund med massasje hver dag har vist seg å ha positive effekter på det indre miljøet i skolen.

De fleste foreldre som har barn i barnehage eller skole, har hørt snakk om at barna masserer hverandre på skolen. Men få vet at Hans Axelson, rektor for Axelsons, er hovedopphavsmannen til at mer enn 10.000 lærere og hundretusenvis av barn i barnehager og skoler, benytter massasje som et pedagogisk verktøy for innlæring, konsentrasjon og sosial kontakt.

I dag drives en omfattende forskning verden over når det gjelder verdien av berøring og massasje. Uten hudberøring oppstår aggressivitet, engstelse og sykdom hos barn. Med massasje har man derimot bevis for at det motsatte skjer. Berøring er LIVSVIKTIG.

I vår tid med stadig mer vold i samfunnet er denne oppdagelsen aktuell og umåtelig betydningsfull. Det er et faktum at massasje i barnehager har blitt nøkkelen til store forandringer der hvor man har lykkes med å integrere massasje i de daglige syslene, spesielt under hvilen. Massasjen kan bli et unikt verktøy for å påvirke barn til et første skritt mot en fredelig tilnærming til konfliktløsning.

Barn som masserer hverandre lærer seg å ta vennlig i hverandre. De lærer også å skille mellom hva som er god berøring framfor hva som ikke er det. Massasjen gir roligere barnegrupper og i fortsettelsen formodentlig mennesker som er vennligere mot hverandre. Dette kan være en god måte å motarbeide mobbing, og få med alle barn i gruppefellesskapet.

I vårt moderne samfunn har stress blitt et alvorlig problem, tempoet har økt og vi opplever at tid er en konstant mangelvare. Vi kommuniserer mer og mer via teknikk og apparater. Våre barn omgis mindre av sine omsorgspersoner, og har mindre voksenkontakt, både i skolen og ellers. Barnas naturlige leker erstattes av stillesitting foran TV, video og PC. Vi må ikke glemme at hvert menneske har behov for både psykisk og fysisk kontakt med andre mennesker, ikke minst gir den fysiske berøringen næring både til giveren og mottakeren. I dag bedrives omfattende forskning verden over når det gjelder berøringens/massasjens betydning. Berøringssansen er den første sansen som blir utviklet i fosterlivet og forskere verden over er enige om at det frem til 12 års alder er denne sansen som primært står for innlæring og kommunikasjon! Forskning har også vist at: - med berøring minsker aggressivitet, engstelse og uro hos barn - etter massasje øker evnen til å løse matematiske problem - autistiske barn blir mindre lyd- og berøringsfølsomme etter en måneds regelmessig massasje, og får bedre kontakt med lærerne. - Berøring skaper bånd mellom individer